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“ 一.二九运动'对高中生的意义

1935129号。北平学生数千人在中国共产党的领导下。举行了抗日救国示威游行。北京学生的爱国运动得到了全国学生的回应和全国人民的支持。形成了全国人民抗日民主运动的新高潮,推动了抗日民族统一战线的建立。129运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国,遵命,华北的阴谋打击了国民政府的妥协投降政策,大大的促进了中国人民的觉醒。他配合红军北上抗日,促进了国内和平和对日抗战。标志着中国人民抗日民主运动的新高潮。

   作为高中生,由于生活物质条件的丰足,独生子女的娇气缺乏的就是一种强烈的爱国精神。我们正好凭据129运动,可以唤醒我们中华儿女骨子里那被埋藏许久的爱国魂

      青年学生应积极学习科学文化知识,提升国家文化软实力,提升国家在国际竞争中的地位。无论是一二九运动,还是整个中国近代的抗击侵略,保卫家国的各种救亡图存的运动,给予我们所有中国人的都是“落后就要挨打”深刻教训。邓小平曾说过科学技术是第一生产力。只有掌握科技,发展生产力,才能在现代这个愈加复杂的国际环境下实现中华民族的伟大复兴。在79年前的那段日子里,千疮百孔的中国,只能眼睁睁地看着辽阔的领土从自己手中丧失。这是时代的悲哀,也是民族的悲哀。若不是有着一批又一批的先进知识分子和仁人志士挺身而出,带领一代代中国人民反侵略、反割据,现今这个和平安定的时代是不能实现的。现今的青年学生必须积极进取,在学习专业知识与参与课余活动两方面综合发展,锻炼综合能力。这样才能在未来的国际竞争中,为建设社会主义强国贡献力量。这不仅需要青年学生的努力,也需要高校与社会一同提供一个良好的培育环境,只有这样,才能让新中国长久立足于世界舞台的东方

   一二九运动作为历史事件已经永载史册,但其中的思想内涵却要在每个青年学生心中传承发扬。因为对于那段可歌可泣的悲壮岁月,整个中华民族只能总结其因,不忘其果,断然不能让类似屈辱在中国大地上再度发生(20165    都书明)

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